列位老師：

为贯彻落实《教育部关于加速建设高水平本科教育全面提高人才培養能力的意见（教高〔2018〕2号）》《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0 的意见（教高〔2018〕8号）》等文件精神，进一步增强学校拔尖创新人才培養師資隊伍建设和课程建设，提升拔尖创新人才培養质量，钱学森学院决定启动2019年“钱学森学院教学团队和荣誉课程建设”项目申报事情。现将具体事情部署如下：

一、立項目標

坚持“重点培养、分类支持、严格要求、突出特色”的原则，开展拔尖创新人才師資隊伍建设，勉励一批热心投入拔尖人才培養的教师投入教学，逐步形成一支相对稳定、年龄结构合理、教学水平较高的拔尖创新人才培養师资团队。

二、申報條件

（一）教學團隊

在數學、物理、化學等基礎課程建教學團隊，設團隊負責人1名，需具備教授職稱且爲本科生連續授課3年及以上；團隊成員須遵守教師職業道德規範，師德高尚，具有較強的學術能力和組織協調能力，熱愛拔尖創新人才教學事情，教學理念先進，教學質量評價及反饋較好。

擬分批建設以下幾類教學團隊：

少年班預科物理團隊、化學團隊、數學團隊、英語團隊、語文團隊；

試驗班物理團隊、化學團隊、數學團隊、英語團隊。

（二）榮譽課程

榮譽課程設課程負責人1名，具備副教授以上職稱且爲本科生連續授課3年及以上；須遵守教師職業道德規範，師德高尚，具有較強的學術能力和組織協調能力，熱愛拔尖創新人才教學事情，教學理念先進，教學質量評價及反饋較好。

三、事情任務

（一）教學團隊

1.建設期4年，須承擔非本專業試驗班的基礎課程教學任務，團隊成員至少3人且老中青搭配合理，團隊負責人在建設期內每年均需爲試驗班學生授課；

2.每學期至少講授1次（2學時）公開示範課，並爲錢學森學院試驗班課程授課教師開設教學專題講座1次；

3.至少新出书教材1本；

4.在焦点及以上期刊發表教改論文至少3篇；

5.定期開展教學要领研討，推動課程的教學革新和要领創新，形成特色課程體系及教學大綱；

6.凭据錢學森學院授課教師聘任要求，部署團隊所負責課程的授課教師，確保授課質量；

7.每學期提交團隊所負責課程的質量評價報告（含詳細的考試成績分析）。

（二）榮譽課程

1.建設期3年，課程負責人全面主持榮譽課程的建設事情；

2.課程負責人每年須擔任榮譽課程主講，且教學效果好；

3.課程負責人需對課程建設做出具有前瞻性的革新，配套成熟的教材或教案；

4.積極開展教學要领和學業考核革新，形成一定經驗並予以總結；

5.以下內容需至少完成2項：

（1）獲評省級以上教學名師1名；

（2）獲省部級及以上教學革新與研究課題項目至少1項（需爲課題負責人）；

（3）獲得校級教學革新结果一等獎及以上獎勵（排名前3）；

（4）建設期內出书教材一本；

（5）建設線上或混淆式課程1門；

（6）在焦点及以上期刊發表教改論文至少2篇。

四、申報及評審法式

（一）項目申報

申請人填寫《錢學森學院教學團隊建設任務書（附件1）》或《錢學森學院榮譽課程建設任務書（附件2）》，于5月29日前提交至學院本科教務辦範曉瑩處，電子版發送至郵箱fanxiaoying@mkako.com。

五、項目治理

（一）項目周期

項目建設起始時間爲2019年6月，截止日期以具體建設期爲准。

（二）經費支持

項目一經立項，錢學森學院根據項目類型給予經費支持，項目經費一次性审定，滾動支持，主要用于項目組的教師培訓、課程優化、教材建設、教學革新等。對于年度實施情況審核不佳或逾期未完成事情任務的項目，可減少或終止經費資助甚至撤銷。

教學團隊：在建設期內根據團隊承擔的課程類型和門數每年支持建設經費1萬-5萬不等。

榮譽課程：榮譽課程支持建設經費6萬，在建設期內分年度執行。

（三）組織保障

教學團隊和榮譽課程實行項目負責人責任制。學院將項目建設納入學院教學梯隊建設和專業課程建設之中，以校級（或以上）教改項目計入年度總結和聘期考核，積極爲項目實施出台激勵政策、營造環境。

（四）項目考核

錢學森學院負責教學團隊和榮譽課程考核，與入選的教學團隊和榮譽課程配合簽訂任務書，明確建設目標和建設規劃，以任務書的具體內容爲考核依據。項目建設期內開展中期考核，並提交中期報告；建設期結束後，提交總結報告或其他形式结果總結一份，錢學森學院統一組織考核和驗收，考核結果和學生教學評價作爲建設周期結束後動態進出的重要依據。

联系人：範曉瑩

聯系電話：82663886

郵箱：fanxiaoying@mkako.com

附件1：錢學森學院教學團隊建設任務書

附件2：錢學森學院榮譽課程建設任務書

PP电子學院本科教學

2019年5月14日