研究領域（偏向）

教育社會學、組織社會學、城鄉社會學

個人及事情簡曆 

羅陽，副教授，博士，陕西西安人，结业于华东师范大学社会生长学院社会学系。近年来，在焦点期刊发表多篇学术论文，主持国家社会科学基金、陕西省社会科学基金、陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目等多项课题研究。指导学生荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、第十四届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖等奖项。

科研項目

主持2022年度國家社科基金後期資助一般項目“教育情感治理研究：社會學的視角”（22FSHB018）；

主持2022年度陝西省社科基金一般項目“雙減”下陝西省怙恃教育焦慮的“家校社”協同治理研究（2022P017）；

主持2022年度陝西省哲學社會科學重大理論與現實問題研究項目“雙減”後陝西省家長教育焦慮及其治理研究（2022ND0383）；

主持2023年陝西省科學技術協會委托項目“陝西省民營企業科技事情者研究”；

主持国家教育宏观政策研究院2019年博士生科研項目（201902009S）；

參與2022年度國家社科基金重大項目“新形勢下我國社會發展面臨的不確定性及其應對機制研究”（22&ZD183）；

參與2022年度國家社科基金重點項目“國際比較視野下職業教育社會認同的提升战略研究”（AJA220023）；

參與教育部重點研究基地重大項目“中國包容性都市發展思路研究（19JJD840001）”。

學術及科研结果、專利、論文

羅陽、劉雨航：《重返配合體：高校學生社區營造的社會事情介入》，載《學海》2022年第4期（CSSCI，人大複印資料《社會事情》全文轉載）；

羅陽、劉雨航：《“雙減”中的怙恃教育焦慮：表征、原因及其應對》，載《教育與經濟》2022年第5期（CSSCI，人大複印資料《中小學學校治理》全文轉載）；

文軍、羅陽：《單位轉型中教育組織如何運作——基于公辦學校制度邏輯分析進路》，載《社會科學戰線》2021年第6期（CSSCI）；

羅陽、紀同橋：《理性化邏輯與麥當勞化風險：有組織科研的社會學反思》，載《中國教育政策評論》2023年第1期（CSSCI）；

陳蕾、羅陽：《“雙減”配景下縣域校外補習市場的監管困境與治理路徑》，載《蘇州大學學報（教育科學版）》2024年第2期（CSSCI）；

羅陽、劉雨航：《黨組織領導的校長負責制的情感治理：意涵、需求與路徑》，載《中國教育學刊》2022年第7期（CSSCI）；

羅陽：《全球化時代法學教育的不確定性及其應對》，載《法學教育研究》2022年第4期（CSSCI，人大複印資料《法理學、法史學》索引收錄）；

羅陽、劉雨航：《學校情感治理機制探究：現實訴求與行動邏輯》，載《中國電化教育》2020年第11期（CSSCI）；

羅陽、劉睿：《执法職業化教育的再理解——基于對X市青年律師的實證調查研究》，載《法學教育研究》2020年第2期（CSSCI）；

羅陽：The "Great Persuasion": The Institutionalization Process of Alleviate Educational Poverty in Western China.Western China Studies.2022；

劉雨航、羅陽：《面向不確定性：後疫情時代學校治理的情感轉向》，載《中國教育政策評論》2021年第1期（CSSCI）。

聯系方式

電子郵箱：luoyang@mkako.com

聯系地址：西安交通大學PP电子社會科學學院