各系所：

随着西部科技创新港的逐步启用，学校办学物理空间获得极大拓展。凭据学校“十三五”建设计划，到2020年，本科生年招生规模将逐步增加到6000人以上，到2022年增加到8000人左右。全体研究生及本科大四年级将搬迁至西部科技创新港，老校区主要用于大一至大三年级本科生培養。为处置惩罚好“规模与质量”的关系，摸清各本科专业在学校逐步扩大招生规模中自身的建设计划，教务处面向各本科专业开展调研事情。

一、調研的目的與意義

1.厘清學校各校區的功效、定位，優化辦學資源配置，讓學校的辦學資源充实發揮作用；

2.以加強學院辦學自主權爲目標，在逐步擴大招生規模的過程中，使本科專業及其相應規模有規劃地發展、建設，制止盲目性；

3.强化专业建设与學科建設间的相互融合，促进两者的协同生长，相得益彰，力求制止“小学科”办“大专业”。

二、調研任務

請各系所以本科專業爲單位，提高站位，充实調研，並結合專業支撐學科一流發展的定位，科學研制與規劃，完成以下任務：

1.參考《教育部關于印發<普通高等學校基本辦學條件指標（試行）>的通知》（附件1）填寫《西安交通大學本科辦學規劃調研表（2018-2022年）》（附件2）；

2.凭据表格所涉及项目，撰写专业建设计划（含本科人才培養革新），要求分阶段、分条理提出具体革新举措，言简意赅，不凌驾1000字。

三、注意事項

1.所調研專業不局限現有專業，也可以是規劃建設的新專業，如社會事情。新專業必須具備“主要支撐學科具有博士學位授予權”或面向未來國家科技發展前沿急需。

2.系所应结合學科建設制定好专业建设总体结构，处置惩罚好专业建设中传承与创新、革新与新建的关系，做到前瞻性和科学性。

3.凭据逐年遞增的發展路徑，各專業應科學規劃專業規模，逐步增加招生計劃，制止成倍井噴增長；合理化專業定位，優化資源配置，做好辦學資源要素的支撐和保障，處理好要素間數量和結構的關系，平衡好規模與質量的關系。

4.各专业凭据专业/学科结构，设计好人才培養革新计划，使优势专业实力更强，弱势专业补齐短板。

5.本科生、研究生招生計劃應關聯考慮，協調發展。

三、推進計劃

請各系所將各專業的《西安交通大學本科辦學規劃調研表（2018-2022年）》和專業建設規劃電子版于8月26日前發送至fanxiaoying@mkako.com。調研結果將作爲學校下一步制定辦學規劃的依據之一。

附件：

1.普通高等學校基本辦學條件指標（試行）（教發〔2004〕2號）

2.《西安交通大學本科辦學規劃調研表（2018-2022年）》

PP电子學院本科教學

2018年7月21日