研究生教育應該培養什麽樣的人、怎樣培養人、需要作出哪些深層次變革？習近平總書記在研究生教育事情會上強調，中國特色社會主義進入新時代，即將在決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅的基礎上邁向建設社會主義現代化國家新征程，黨和國家事業發展迫切需要培養造就大批德才兼備的高層次人才。習近平總書記的重要指示，明確了研究生教育的重要使命和責任。

2016年以來，在學院黨政領導和全體教職員工的配合努力下，學院研究生培養事情和學科發展建設取得了可喜的進步。生源質量與導師隊伍建設齊頭並進，對內革新和對外交流協調發展。PP电子學院通過五年的實踐和探索，爲交大研究生培養提供了PP电子智慧和PP电子方案。

一、以人爲本，廣納良材，生源質量穩中求進

欲立廣廈先尋良材。優質生源是研究生培養的基礎也是高校競爭的焦點之一。學院通過夏令營、優本計劃、招生宣傳等多種方式結合，有效的提升了碩士研究生生源質量。2017-2020年，連續4年舉辦暑期夏令營，每年招收營員一百人左右，其中“雙一流”高校營員占比超過70%。縱使在2020年疫情嚴重影響之下，通過積極接纳線上線下相結合的方式舉行夏令營，營員人數和質量依舊實現了大幅度提升。選拔優秀本科生進行本碩博貫通式培養方式已經在2018-2020三年間持續以每年約10人的規模源源不斷的爲學院填充力量。此外，學院還十分注重“走出去”進行招生宣傳，近年來多次委派專業教師赴南開大學、蘭州大學、重慶大學、湖南大學、中南大學等“雙一流”高校開展招生宣傳事情，同時學習這些高校在研究生培養方面的先進經驗。

近5年接收推免生分別爲46名（2016）、45名（2017）、44名（2018）、28名（2019，該年度新媒體學院及體育部獨立招生，其所招收推免生不包罗在內）、39名（2020），優秀生源比例從75.9%上升至92.9%。乐成吸引浙江大學、中國人民大學、華東師範大學、吉林大學、廈門大學等“雙一流”高校生源推免至我校。碩士研究生總體招生規模和生源質量均有了較大提升，2020年招收碩士研究生119名，較2016年的79名增加了50.6%，“雙一流”生源比例也由51.9%上升至60.5%。

自2018年起，博士研究生招生實行“申請考核”制。經過兩年來的探索，博士生生源質量穩中有升。通過引入质料審核環節，並加大面試環節比重，選拔有科研潛力的學生進行培養。博士研究生招生規模2020年招收博士研究生25人（其中哲學11人，社會發展與治理14人），較2016年（哲學9人，社會發展與治理11人）也有所提升。

二、日新月異，堅持教改，提升培養過程質量

教育服务于科学与社会生长，科学技术和经济社会的生长日新月异，不停的对教育模式和人才培養提出新的要求。学院建设必须敢于自我革新，善于缔造创新才气不停适应其生长。自2018年起，学校对学术型研究生实施硕博领悟培养，专业型硕士生实施协同育人培养模式。学院认真研讨制定学术型研究生硕博领悟培养方案，以及专业型硕士生协同培养育人培养方案与论文尺度。研讨制定保障研究生论文质量措施，建设研究生论文事情日志制度，完善“学科生长基础文献集”考核措施，将其作为博士生中期考核的一个重要组成部门。

開展學院特色項目“精品一門課”系列活動，覆蓋所有研究生課程，分學生評教和同行評教兩部门，並將結果和建議反饋給任課老師。在其中遴選、培育一定數量的名師、名課，爲後續的教材建設、課程建設打下基礎。以問卷形式在全院研究生中進行培養過程質量調查，發現培養過程中的問題，召開教學會議，研制針對性的解決方案。積極探索研究生教學革新要领，全面帶動研究生教材與課程建設。學院近5年共獲批校研究生教改項目7項，邊燕傑等老師榮獲陝西省研究生教育结果獎二等獎1項。

三、品德兼備，術業專攻，強化導師隊伍建設

師德肅正則學風嚴謹。學院高度重視研究生導師的立德樹人教育，2018年召開“研究生導師立德樹人”專題大會，邀請研究生院劉明副院長作報告，講解學校“八要十禁绝”文件精神，並通報學院導師指導研究生總體情況，將相關數據發給各系所負責人，進行針對性提高。強化導師作爲研究生培養事情的第一責任人的作用，對導師進行動態治理，每年進行導師資格審核，新導師遴選、培訓。

鼓勵創新是永恒的科研要義。學院積極組織研究生參加陝西省研究生創新结果展，獲獎人數位居學校前列。2018年，學院共有3位博士研究生在陝西省研究生創新结果展中獲獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎（全校文科獲獎共14項）。2019年，共有3位博士研究生、1位碩士研究生獲得陝西省研究生創新结果展二等獎2項，三等獎2項。學院研究生發表論文數量逐步提升，學位論文在校、省、教育部各項抽檢中均未出現問題論文，2017年獲省級優博1篇。

四、內外兼顧，謀定一流，推動學術交流國際化建設

在与海内外高等学府不停的交流中完善自己，结构国际化建设是中国大学迈向一流的必由之路。学院与英国曼彻斯特大学、美国圣路易斯华盛顿大学、加拿大萨斯喀查温大学等多所境外高校签定聯合培養协议或双学位项目，其中自2016年起与美国圣路易斯华盛顿大学签署社会政策与社会事情双学位聯合培養协议（1+1相助协议），并于2020年续签了此项协议，每年派出1-3名同学进行聯合培養。近5年来，通过国际一流学者讲学计划等方式，邀请到6位“国际一流学者”来校讲学；2019年，学院乐成举办新港陈诉社会学系列讲座，邀请11位国际知名学者作主题陈诉11场，回声良好。配合研究生院研究生英语教学革新，学院建设英语教学团队，以边燕杰老师作为带头人，每个系所2名教师左右，接纳小班教学（6个班），配备英语母语助教2人。

近五年來，學院赴國（境）外交流90天以上學生53人,其中獲得CSC項目資助17人。自2017年起，開設中國文化研究碩士留學生班，迄今爲止共授予學位46人。實施留學生按類培養（英文授課），建玉成英文課程10門，與國際學院一起赴烏茲別克撒馬爾罕大學進行招生宣傳，接待“一帶一路”國際夏令營聖彼得堡國立大學、撒馬爾罕大學等師生來訪，留學生生源國不斷拓展，生源質量有所提升。

五、明确偏向，质量保证，推动一流學科建設新开局

学院针对第四轮学科评估结果进行详细分析，2018年初及年底学院领导两次走访各系所，商讨學科建設，撰写学院學科建設分析及学科前瞻30年的陈诉。配合学校学科调整事情，取消文艺学二级硕士授权点，原有导师在新闻流传学一级硕士点下设立招生偏向，原文艺学书法偏向并入艺术专硕，体育学撤消学硕，申报专硕。2018年，哲学、社会学、设计学学科加入学校“双一流”学科中期自评事情，并以中期自评为契机，查找学科生长短板，凝练下一阶段學科建設重点任务。2020年，社会学学科与公共治理、法学学科一起，进行了“双一流”學科建設总结。

學院先後完成哲學、社會學、文藝學、新聞傳播學、藝術設計學等5個學位點自評估，完成社會事情、藝術碩士等2個專業碩士學位點的專項評估。制定新增自主審核學位點標准，含社會學申報博士點標准，中國語言文學申報一級學科碩士點標准。以創新港平台建設爲契機，加大學科內涵發展，鼓勵學科交织，探索前沿問題。學院現有三個一級學科在第三方排名中表現突出，如在上海軟科2019年“中國最好學科排名”中，哲學學科排名17，百分位段爲全國前12%，較2018年（第22名）有較大提升；社會學學科排名15，百分位段爲全國前17%。設計學首次上榜，排名全國24，百分位段爲全國前14%。

在未来五年中，学院将以世界的眼光重新思考和认识研究生教育革新的目标、任务、形势和内容，使研究生人才培養既能够满足经济社会生长的需要，又能够满足国家战略部署，更能立足于中国大地，办出世界一流水平。