9月23日下午，PP电子學院在主樓Ｅ714會議室舉行了“PP电子藝術通識教育名師事情室”之教改與課程建設研討會。參加會議的有名師事情室負責人韓鵬傑教授、PP电子學院副院長張順、本科教學秘書程星、各系所教師代表等20余人，會議由張順副院長主持。

首先，張順副院長向與會人員傳達學校教學事情會議精神，對學院的本科教學事情進行了部署。他詳細講解了“十四五”規劃中學校對PP电子學科通識課建設目標，並對PP电子學院各系所現有的通識課建設情況進行了總結，指出了教材建設的重要性，同時也指出了各系所開設課程存在不平衡現象，希望相關系所老師根據學校的通識課建設要求，合理規劃自己的通識課的申報與建設事情。

社會學系王奕軒副教授就自己參加陝西省教學創新大賽的經曆和收獲進行了分享。王老師通過自己的備賽經驗，強調要改變對教學比賽的態度，以賽促學，注重細節，不怕刻苦。王老師以自己的選題“交织性理論”引出在選題方面要做到具體而完整，盡量能全方位展示課程思政、教學形式創新等方面。王老師強調賽教設計、課件制作、教案撰寫等細節方面，都要注意將“以老師爲中心”的理念轉變爲“以學生爲主導”。在課程思政方面，王老師提到可以將案例與現實結合，將思政思想有機地貫穿教學過程中。

音樂中心曹耿獻副教授以《交響音樂賞析》課程爲例作了關于“線上線下混淆式教學與創新”的主題分享。曹老師首先介紹了在這門課程中是怎樣做到混淆式教學的實踐與創新，其次對線下課程實操提出建議，突出翻轉課堂對課堂互動的巨大幫助，最後分享了關于國際課程建設的經驗。

名師事情室負責人韓鵬傑教授向與會人員介紹了名師事情室與通識課建設的相關經驗。韓鵬傑教授提到，名師事情室的目標就是育名師、打造精品課，列位年輕老師要關注教學競賽，不要畏難，盡快進入名師隊伍。韓老師將課程建設比喻爲“樹大根深，才气分枝散葉”，年輕老師要先從自身做起，參與到系所課程建設團隊中，打磨自己的教學技术，在獲得課程建設相關經驗之後，再獨立進行課程建設，做到科研與教學兩手抓，兩手都要硬。

最後，與會的各系所老師對本科教學事情進行了熱烈研討，張順副院長做了簡要總結。他希望列位青年教師要積極參加教學競賽，提升課堂教學技术，通過課程建設，提升課堂育人水平。此次教改與課程建設研討會圓滿結束。