爭當拔尖創新人才
--寄語PP电子學院2011年新同學
PP电子学院院长 边燕杰
PP电子學院2011年全體新生同學們：
各人好！
首先，我代表全院師生熱烈歡迎列位同學的到來！我由衷地期待你們，在未來幾年學習之後，在各自的人生门路上，有一個新的騰飛！
各人入學的今年，即2011年，是很是重要的一年，是“十二五規劃”的開局之年。在剛剛召開的學校暑期事情會上，鄭南甯校長代表學校宣布，西安交大將加鼎力大举度，創造條件，盡快邁入世界一流大學的行列。這是很是振奮人心的目標。
世界一流大学的社会功效是什么？胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上的重要讲话中列出了四条：人才培養、科学研究、社會服務、文化传承创新。这其中，人才培養最重要，因为它是大学的基础。培养什么样的人才？换个视角，重新生的角度说，各人通过本科和研究生的学习，生长为什么样的人才？凭据我的理解，简朴地说，就是拔尖创新人才，成为各行各业的领军人物。
在這裏，我想和PP电子學院的全體師生，包罗在座的每位新生，探討一下拔尖創新人才具備的五大特征：
第一，拔尖創新人才的智力水平相對超常。每年我國大學新生約600萬，其中接近1%是智力相對超常生，大約3-5萬，就讀于“985”和“211”高校。這就是說，成爲西安交大的學生，是智力相對超常的，具備了成爲拔尖創新人才的须要認知條件。
第二，除了認知條件，拔尖創新人才還要具備人格條件，就是具有人類良知，具體地說就是：懂情感、近親友、重集體、愛國家。
第三，拔尖創新人才富有批判精神，在學習和研究中敢于質疑，善于提問，從不死記硬背，從不做考試的奴隸。
第四，拔尖創新人才擁有獨立見解，就是說，他們不光敢于破，而且善于立。如何産生獨立見解呢？一種方式叫做獨辟蹊徑：自信、執著、苦思、頓悟；另一種方式叫做海納百川：爭辯、善聽、相助、共創。
第五，拔尖创新人才都有解决重大问题的能力。所以，在学习和研究中，各人要特别积极地加入教学实践和社會實踐，争取时机锻炼自己。
同學們，你們即將開始的大學和研究生活，是人生路上很是重要的一段經曆。我相信，你們每個人都將珍惜這段經曆，自覺地認識自我、發現自我、挑戰自我，從一點一滴做起，爭取成爲拔尖創新人才，成爲各行各業的領軍人才，成爲國家的棟梁之材。
同學們，爲你們心中認可的目標，好好努力吧！
