爲引導教師積極參與決策建言事情，拓寬報送渠道，進一步提升決策建言事情水平，充实發揮高校服務社會、輔助決策的重要作用。5月29日下午，PP电子學院黨委聚焦決策建言事情舉辦第七期提升“政治三力”專題培訓。PP电子學院30余位教師參加培訓，培訓活動由黨委書記紀夢然主持。

活動伊始，學校黨、校辦副主任張超才圍繞“信息報送實務”進行分享。他從信息事情“誰在報、報什麽、報給誰、怎麽報”四個問題爲切入點，詳細介紹了信息報送部門分工、內容、渠道和經驗，讓與會教師對信息報送的基本情況有了清晰認識。接下來他聚焦學院緊密相關的領域，分享了決策建言類信息報送的幾點思考。針對提升信息報送質量這一關鍵問題，提出了極具操作性的事情建議。在選題環節，強調要緊緊圍繞黨中央重大決策部署、社會難點熱點問題、群衆急難愁盼問題和防範化解重大風險問題等主題，著力提高政治敏銳性、事情超前性和目標導向性；在撰寫環節，標題提煉、分析論證和對策建議等方面，要制止套話、空話和冗長表述，力求觀點鮮明突出、論據充实詳實、建議精准可行。最後，他結合具體案例進行了說明。講解深入淺出，參會教師紛紛体现深受啓發、受益匪淺。

隨後，王偉副院長介紹了PP电子學院咨政建言事情情況。她從國家政策和革新趨勢切入，強調了加強咨政建言事情的重要性，並詳細介紹了學院在加強咨政建言方面出台的政策和取得的成效。通過列舉詳細數據，介紹了學校和學院咨政建言采納批示情況。她詳細介紹了咨政建言報送渠道、方式、主題和校院兩級舉辦的相關指導活動，重點介紹了學院現有的基地平台和在推動咨政建言報送事情方面實施的舉措，爲學院教師開展決策建言事情提供了具體的偏向和參考。

在交流環節，老師們展開了熱烈討論。各人重點探討了決策建言批示情況，深入交流如何將日常科研與國家真正關心的問題、社會關注的熱點難點問題相結合，積極建言獻策，以提高立德樹人的實效性。同時，老師們還就如何優化報送渠道，實現報送主題和信息的精准匹配展開探討，並提出要基于個人研究專長，建设長線的問題專家能力，在特定專業領域形成長周期的問題跟蹤研判觀察，從而産出持續性的结果。現場思想碰撞，氣氛熱烈，爲決策建言事情提供了諸多新思路、新要领。

李黎明院長在總結中深入分析了學院在咨政建言事情中存在的不足和未來努力的偏向。他強調，要強化學者的社會責任感，關注國家需求和社會需要，立足學院8個基地平台，找准決策建言的發力點。其次，在撰寫決策建言時，要從強調理論導向的研究邏輯切換到問題導向的政策邏輯，更好地適應決策建言事情的需求，提升建言的針對性和實用性。

紀夢然書記体现，舉辦此次活動的目的在于更好地服務、引導和幫助教師開展決策建言事情，助力教師在智庫領域發揮更大的作用。她鼓勵教師多關注社會需求，主動思考專業能發揮作用的領域；在日常事情中注重積累，積極撰寫、踴躍報送，形成決策建言事情的良性循環。

此次專題活動的乐成舉辦，爲學院決策建言事情注入了新的活力。通過專題講座和交流研討，教師們對決策建言事情有了更深刻的認識，掌握了更多實用的要领和技巧。未來，學院將以此次活動爲契機，持續推動決策建言事情高質量發展，爲學校建設和社會發展貢獻更多智慧和力量。

圖文：PP电子學院